TAREA N°3

1. ¿QUE ES EL OZONO?

• El ozono es un gas que se encuentra de manera natural en la atmósfera y forma la capa de ozono. La palabra, como tal, proviene del griego ὄζειν (ózein), que significa ‘tener olor’.
• En este sentido, el ozono es un estado alotrópico del oxígeno que se caracteriza por ser incoloro, tener un olor acre y resultar muy oxidante. En grandes concentraciones, adquiere un color azulado.

2. ¿CUAL ES LA IMPORTANCIA Y/O BENEFICIOS DE LA CAPA DE OZONO?

• Su importancia radica en que este 03 absorbe las radiaciones solares ultravioletas, nocivas para el ser humano.
• Por lo tanto, esta capa actúa a modo de escudo que filtra los rayos del Sol haciendo posible la vida en nuestro planeta.

3. ¿POR QUE SE DETERIORO LA CAPA DE OZONO?

• Una parte del deterioro de la capa de ozono es un proceso natural de desgaste, la otra parte es directamente culpa de la actividad humana.
• Desde las últimas décadas del siglo XX los científicos se han dedicado más fuertemente a los estudios ambientales, y han descubierto lo que se conoce como «agujero de la capa de ozono», una región de la atmósfera terrestre donde la densidad de la ozonósfera se reduce drásticamente.
• A pesar de que la mayor parte de las emisiones contaminantes se producen en el hemisferio norte del planeta, dado que es donde están los países más urbanizados e industrializados, el agujero de la capa de ozono se encuentra sobre la región de la Antártida, en el hemisferio sur.
• Por mucho tiempo esto fue un verdadero misterio para los científicos, pero finalmente descubrieron que se debe a que en esa región se dan las condiciones para la formación de un tipo particular de nubes en la estratósfera.

4. ¿CUALES SON LOS EFECTOS Y CONSECUENCIAS DEL DETERIORO DE LA CAPA DE OZONO?

• Los efectos en la salud de las personas son graves porque si los rayos ultravioleta que logren atravesar la capa lo hacen con mayor intensidad se corre el riesgo de desarrollar enfermedades en la piel, además de que también afectan los ojos, reduciendo la vista o perdiéndola por completo.
• Las plantas también se ven afectadas por esto, ya que sus procesos de desarrollo se ven alterados porque crecen anormalmente, fuera de tiempo y la forma en que generan sus propios nutrientes empeora. Esto le concierne a las personas porque aquí esta la fuente del oxigeno que tanto necesitamos para sobrevivir, de manera que es algo que nos afecta indirectamente.
• En los ecosistemas marinos la llegada de más rayos UV afecta al plancton, el cual tiene un rol importante en el ciclo del carbono en el mar y además es un agente fundamental en la cadena alimenticia de la vida marina. Con un deterioro mayor de la capa habría menos de estos organismos porque no se desarrollarían adecuadamente.

TAREA N°1

1. ¿CUAL ES EL ORIGEN DE LA ECOLOGIA?

• El hombre desde sus orígenes, ha estado en permanente relación con el medio ambiente; es por ello que siempre se ha visto en la necesidad de tener un conocimiento preciso de su medio, de las fuerzas de la naturaleza, de las plantas y los animales que le rodean
• Hacia el año 400 A.C., Hipócrates asoció los diversos estados de salud del hombre con los cuatro elementos esenciales de la materia (tierra, aire, fuego y agua). En el año 384 A.C., nació, Aristóteles, establecer relaciones entre los organismos y de éstos a su vez con el ambiente. En el año 380 A.C., nace Teofrasto quien escribió el libro Historia de las plantas en el cual se describen los conocimientos populares sobre los vegetales comunes que había en esas épocas.

2. QUIEN FUE EL CREADOR DE LA PALABRA "ECOLOGIA" Y QUE SIGNIFICA?

• La palabra Ecología ("Oekologie", derivada de los vocablos griegos: oikos=casa y logos=discurso o tratado) fue propuesta por el biólogo alemán Ernest H. Haeckel
• Ernest Haeckel en 1869, fue el primero en emplear el termino Ecologia, el cual fue aceptado e interpretado de diferentes maneras por algunos investigadores, como Charles Elton P. Odum, entre otros.

3. SEÑALA MINIMO 5 NATURALISTAS EN ORDEN CRONOLOGICO

• Se considera a Aristóteles como uno de los primeros biólogos, dado que se dio a la tarea de clasificar unas 500 especies de peces, entre otros animales. Además de crear la teoría de la generación espontánea.
• Teofrasto, contemporáneo de Aristóteles, escribió acerca de las relaciones de los organismos y el medio. Influyó como un gran divulgador de la ciencia. Lo más importante de sus escritos son dos voluminosos tratados botánicos: De historia plantarum [Historia de las plantas], en nueve libros (originalmente diez). De causis plantarum [Sobre las causas de las plantas], en seis libros (originalmente ocho).
• En el siglo XIX, geógrafos botánicos como Carl Lwidig Willenow (1765-1812), advirtieron que los climas parecidos albergan una vegetación similar en su fisonomía aunque las especies sean diferentes entre sí.
• Alexander von Humbolt (1769-1859) pasó cinco años explorando lo que hoy es Latinoamérica. De sus estudios llegó a la conclusión de que los vegetales se relacionan directamente con las condiciones del clima y acuñó el término asociación vegetal.
• El viaje de Charles Darwin (1809-1992) en el Beagle permitió la comparación de las similitudes y las diferencias entre los organismos dentro de cada continente. Él atribuyó estas características a la presencia de barreras geológicas y se dio cuenta de cómo sucesivos grupos de plantas y animales, distintos pero claramente relacionados, se sustituían unos a otros.

4. SEÑALA LA DIFERENCIA Y/O SIMILITUD DE LOS TERMINOS:

• MEDIO AMBIENTE: Es el entorno en sí, es decir, es el sistema que rodea a los seres vivos. Está formado por elementos tanto naturales como artificales que se encuentran relacionados entre sí o interrelacionados y que pueden ser modificados.
• ECOLOGIA: Se conoce con este nombre a la ciencia que estudia las relaciones entre los seres vivos y su entorno.
• NATURALEZA: Naturaleza es todo lo que ocurre sin la intervención del ser humano, aunque el humano bien puede interferir con el curso de naturaleza.

5. INDIQUE QUE ENTIENDE POR:

• MEDIO AMBIENTE: Es el conjunto de componentes fisicos, quimicos, biologicos, de las personas o de la sociedad en su conjunto. Comprende el conjunto de valores naturales, sociales y culturales existentes en un lugar y en un momento determinado, que influyen en la vida del ser humano y en las generaciones futuras.
• DESARROLLO SOSTENIBLE: Aquel desarrollo que es capaz de satisfacer las necesidades actuales sin comprometer los recursos y posibilidades de las futuras generaciones. Instintivamente una actividad sostenible es aquella que se puede conservar.